Mohu’ã

Ko Proyecto GreEn ha’e peteî colaboración enriquecedora umi organización ha instituciones educativas España, Argentina, Uruguay ha Paraguay, ome’êvo diversidad cultural ha metodológica ombohapéva Toolkit digital ha recurso educativo innovador ha accesible. Ko’ã herramienta he’i umi educador ha mbo’ehára, oikuave’êva herramienta práctica ombohováivo tema emprendimiento verde, social ha digital oiporúvo metodología activa ha colaborativa. Ko alianza oipytyvõ proyecto orekóva impacto positivo opáichagua contexto ha público, oasegurávo umi recurso ha’éva inclusivo ha adecuado umi adolescente ha mitãrusu oikotevêva opáichagua contexto.

Gurises Unidos guive, ko proyecto omotenondéva participación juvenil amplia ha colaborativa, omokyre’ÿva contenido emprendimiento sostenible. Ko’ã juego digital oikéva umi recurso omoherakuãva umi participante omomba’éva sostenibilidad ambiental ha ohupytýva alto nivel de participación, omombaretéva incidencia proyecto ámbito de políticas públicas.

Don Bosco omomba’e guasu proyecto orekóva adquisición de conocimiento en emprendimiento ko’ã mitãrusu, mbo’ehára ha familia, oipytyvõva ko’ã mitãrusu omokyre’ÿva emprendedor. Avei, omomba’e guasu omba’apo joajúvo umi socio Latinoamérica-gua ndive, ome’êva enriquecimiento cultural significativo ha ombotuicha perspectiva umi participante.

BB&R-pe guarã, GreEn oipe’a tape emprendimiento social, verde ha digital, omokyre’ÿva mitãrusukuérape ha ohechaukáva valor diversidad ha multiculturalidad omopyendáva sociedad inclusiva. Ko’ã mba’e oñondive omombarete joaju interinstitucional omokyre’ÿva visión transformación social.

Universidad Católica de Córdoba (UCC) omoañete colaboración proceso enriquecedor ombohapéva material formativo inclusivo mitãrusu emprendedor-kuérape. Ko apopyrã omoinge opaichagua enfoque ha herramienta innovadora omombaretéva umi contenido emprendimiento ha integración de buenas prácticas ha idea pyahu, ohechaukáva mba’éichapa tembiapo joajúpe omombarete mayma participante-pe.

ASPAYM Castilla y León omomba’e guasu oportunidad ome’êva GreEn omokyre’ÿva inclusión real. Mitãrusukuéra participación activa desarrollo del proyecto ha accesibilidad recurso orekóva omoañete inclusión, oipe’áva puerta pyahu emprendimiento mitãrusukuérape guarã opaichagua contexto.

Universidad Americana (UA) guive, oñemomba’e guasu impacto positivo orekóva proyecto omokyre’ÿvo competencias clave ko’ã mitãrusúpe. UA omomba’eguasúkuri ikatuha ojeike peteî enfoque educativo global oikéva sostenibilidad ha emprendimiento social curriculum-pe. Avei, omomba’e guasu tekotevêha oñemoheñói joaju temimbo’e ha mba’apohára apytépe, omombareteva’erâ tekombo’e ha omokyre’ÿva’erâ tembiapo joaju reko omokyre’ÿva mba’e pyahu ha tembiaporâ. Péicha, guarani jeporu heta mba’e tekombo’épe oipytyvõ avei oñemomba’e ha oñeñongatu hag̃ua ko arandupy, oñemombarete hag̃ua ypykuéra reko ko’ag̃agua tekombo’épe.

Ipahápe, proyecto GreEn ohupyty ndaha’éi desarrollo recurso educativo transformador, avei omoheñói impacto social significativo, omopu’ãva peteî futuro inclusivo ha sostenible umi generación pyahu emprendedor pyahu. Guarani ha ambueve mba’e tavarandugua jeporu ko’ã mba’e apopyrépe, omombareteve ko’ã temimbo’e rembiasa ha omombareteve hikuái ijehechakuaa ha imba’e teete.